My English Cheat Sheets

Le blog pour revoir son anglais

Les Parties Du Corps

Niveaux concernés: 6ème 5ème 4ème 3ème

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Dire Ce Que Je Sais Faire

Niveaux concernés: 6ème 5ème 4ème 3ème

Pour parler de ce que je sais faire, je dois utiliser l'auxiliaire modal can.

Comment ça marche ?

Pour dire ce que je sais faire :
I
can skate.
My father can swim.
Hector can speak English.

Pour dire ce que je ne sais pas faire:
I can't ride a bike.
My sister can't surf.
My mother can't speak German.

Pour demander à quelqu'un s'il sait faire quelque chose, et répondre à la question:
- Can you play football ?
- Yes, I can.

- Can you surf ?
- No, I can't.

Pour demander à quelqu'un ce qu'il ...

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Les Quantifieurs: Exprimer Des Quantités

Niveaux concernés: 6ème 5ème 4ème 3ème

Les quantifieurs sont des mots et expressions qui servent à exprimer des quantités (logique !)

Comment ça marche ?

Avant de voir comment ça marche, exactement, il est nécessaire de se remémorer ce que sont les mots dénombrables et indénombrables.

Pour exprimer:

  • une certaine quantité, on utilise some ou any.
    Some s'utilise quand on veut sous-entendre que ce dont on parle existe. Typiquement, on l'utilise dans les phrases affirmatives ou quand on propose quelque chose.
    Ex : I want some bread for dinner. => "Je veux du pain pour le souper (et je suppose qu'il y en a, sinon, il ...
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Parler Du Passé (Le Prétérit Simple)

Niveaux concernés: 5ème 4ème 3ème

Pour parler d'évènements passés, on utilise le preterit simple.
Pourquoi "simple" ? Parce qu'il a une forme courte et simple, il n'est pas composé.
Ex : I traveled to London last week.

Comment ça marche ?

Au prétérit, la plupart des verbes  se terminent par -ed, on dit qu'ils sont réguliers.
Une petite partie des verbes a une forme spéciale et irrégulière au prétérit et il faut les apprendre par coeur. On les appelle les verbes irréguliers (ces verbes qui font faire des cauchemars à tous les élèves, ou presque).

A la forme affirmative, on conjugue directement le ...

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Exprimer Une Évolution Progressive

Niveaux concernés: 6ème 5ème 4ème 3ème

Une évolution progressive, c'est exprimer "de plus en plus" ou "de moins en moins". Ce n'est vraiment pas compliqué, mais il faut pour cela bien revoir et bien comprendre comment se forme le comparatif en anglais.

Comment ça marche ?

Pour dire "de plus en plus":

  • il faut utiliser "more and more" devant un adjectif long ou un nom,
    Ex: More and more people live in big cities. (De plus en plus de gens vivent dans les grandes villes)
          People are more and more numerous in big cities. (Les gens sont de plus en plus nombreux dans les ...
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Le Comparatif

Niveaux concernés: 6ème 5ème 4ème 3ème

On dit souvent que comparer, c'est mal. Pourtant, c'est quelque chose qu'on fait souvent et qui s'avère bien utile.

Comment ça marche ?

Pour un comparatif de supériorité ("plus ... que ...")

En anglais, il y a deux types d'adjectifs : les longs (plus de 2 syllabes) et les courts (1 syllabe, ou 2 syllabes, mais qui se termine par un "-y").
Ex :

  • intelligent => 3 syllabes, donc il est long
  • painful (=douloureux) => 2 syllabes, mais il ne se termine pas par "-y", donc il est long
  • happy => 2 syllabes, mais il se termine par "-y", donc ...
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Parler De Ce Qui Se Passait À Un Moment Donné (Dans Le Passé)

Niveaux concernés: 4ème 3ème

 Pour parler d'une action en train de se dérouler à un moment donné, on utilise Be + BV-ing.

Comme, ici, on veut parler de ce qui était en train de se dérouler dans le passé, on conjugue l'auxiliaire BE au prétérit (le temps du passé).

Comment ça marche ?

Facile ! L'auxiliaire BE au prétérit n'a que deux formes : was et were.

Si le sujet est singulier (I, he, she, it), on utilise was.
Si le sujet est pluriel (we, you, they), on utilise were.

A quoi ça sert ?

Cette structure sert à parler de ce qui ...

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